这月休班回家，看到放暑假的儿子不是抱着手机玩，就是看电视，学习作业完全放在一边，不由心头冒火。在我的“严厉”目光下，才不情愿的放下手机去学习，可一转眼就又打开了电视看起了《海绵宝宝》。

一天早晨我做“学习强国”题时，正好碰到一道关于海绵宝宝的题而去查了百度。“儿子，你看看这道题，你知道海绵宝宝它究竟是什么吗？”儿子一幅看透本质的模样说：“不就是方块清洁海绵吗？”我点点头，赞同的同时，引导道：“知道它为什么总是不死吗？因为它是多细胞……”于是我从海绵宝宝的不死之身，延伸到多细胞海绵的再生功能，儿子的好奇心被我成功激起，催促着我打开“学习强国”，找到介绍。

“学习强国”内容丰富多彩、涉及广泛，儿子在里面找到大量感兴趣旳内容。每当我答《学习强国》题时，不服输的儿子便乖巧地坐在我身边，时不时发表一下对问题解答的看法，我也有意在答题时询问他的意见。儿子会因答对题高兴地作鬼脸，也会因答错而去翻开书本或上网查询。

于是我与儿子每天都要进行“学习强国”的学习和互询问答。不仅让我学习国家时事世讯，开拓了视野，也让儿子汲取了中华文明传承之精神食粮，养成了主动学习的好习惯。也因为《学习强国》，消除了与儿子聚少离多的情感隔阂，父子间少了疏离的严肃、古板，多了“没大没小”的温馨亲情。

感谢“学习强国”！

中太公司  相宏伟