“液压支架不能升降，原因之一是立柱外漏或内串液！”在义桥煤矿机电维修厂会议室，机修班班长郑爱国手持授课课件，向机修工讲解液压支架维修技能。这是该矿推行“状元课堂”培训活动的生动场景，技能状元、技能大师、优秀班组长将多年积累的“绝活秘籍”转化为鲜活教材，掀起了“以教促学、学用相长”的技术练兵热潮，推动“三类人”管理走深走实，从点向面延伸辐射带动技能大提升。

为破解“填鸭式”培训效果不佳的难题，义桥煤矿自五月份起创新推出“状元课堂”授课机制，要求各专业技能状元、技能大师、优秀班组长轮流登台授课，形成“状元带骨干、骨干教全员”的链式提升模式。课程设置聚焦设备维修、电气自动化、安全操作等专业领域专业知识，采用“理论讲解+实景还原”“案例解剖+查找隐患”的立体化教学法，特别将近期发生的机械事故、典型事故案例融入课程中着重分析。

“现在我们把处理过的设备故障拍成警示片，比单纯讲原理生动多了。”集团三级技能大师、机电维修厂制作班副班长王经涛边播放自制的设备故障案例视频边讲解。在最近开展的钳工专题培训中，他通过视频还原了一起因垫片装配误差导致的设备事故，引发学员对“加工精度”的深入讨论。通过播放典型故障案例，制作可视化教材，参训职工普遍反映“听得懂、记得住、用得上”。

截至目前，该矿已排定10名既能讲授设备原理又能指导现场操作的“技能状元”讲解PLC编程、设备维修等专题培训计划10场，预计培训覆盖100余人次。随着“状元课堂”活动的深化，将显著提升复合型人才培育成效。在刚结束的矿井智能化改造项目中，参训团队攻克了“巷道照明自动开停的研究与应用”技术难题，年可节约供电费用2.64万元。

“下一步我们将把培训课堂搬到井下设备大修现场，建立专业实操基地，让经验数据化、培训现场化、标准可视化。”该矿副总工程师张洋介绍，下阶段将建立“考核奖惩机制”，建立“故障案例库”，推动形成“人人能上讲台、个个争当专家”的良性生态，为打造智能化示范矿井提供人才保障。

文/图丨仲波（义桥煤矿）